学生家长会发言稿

学生家长会发言稿(通用15篇)

随着社会一步步向前发展，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的学生家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

亲爱的老师，家长们，您好：

我是。的父母。我很高兴今天与您的老师和家长讨论发展和教育孩子。学校的每一点点进步都渗透着老师的辛勤工作。首先，我要向老师们的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢。我也感谢学校为孩子们提供充分发挥才能的空间。下面，我将谈谈xx的情况，并谈谈我自己教孩子的经历。

首先，学会做一个男人。作为一个人是孩子的基础。有些学生的学习成绩并不理想。当他们长大后，他们也可能找到一份适合自己的工作，并亲手获得财富。但是，如果人字形写得不好，即使学习效果更好，也会给社会带来很大的伤害。

1、先做个好人，要有同情心。

教育你的孩子善待你周围的人，无论他的外表，家庭，学业成绩等多么糟糕，当他们遇到麻烦时，伸出温暖的小手来帮助他，让他感受到你的关心和爱，感受到一个大家庭的温暖。温暖可以传递，你的温暖可能变成燃烧的火焰，照亮许多黑暗的角落。在帮助他人的同时，您也在帮助自己。遇到困难时，其他人愿意帮助你。我经常在孩子身上灌输这种想法，巧妙地理解孩子的真正含义。当我遇到现实时，他不会有意识地去做。

2、学会尊重他人。

尊重老师，尊重同学，尊重老人，热爱年轻人。要尊重他人，你必须尊重他人。对于那些努力教育我们老师的老师来说，这是更令人钦佩的。尊重老人，爱幼人是中华民族的传统美德，应该传承下去。我们一直和老人住在一起。我们通常教育我们的孩子对老人礼貌。我们不要为老人发脾气，说脏话，为老人提供美食。现在我养成了一个习惯，孩子们非常接近老人，尊重老人，照顾老人。

3、诚实，开明。

要诚实，不要伪造。高瞻远瞩，以开朗，开放的态度对待周围的人和事物，从不关心它，自私自利。唯一的孩子的共同点是霸权，一切都必须占上风。这样，上学甚至去社会都会非常不舒服。毕竟，没有人会离开家庭，故意让你或容纳你。让孩子说清楚，自然会收敛。

4、勤奋。

勤奋可以弥补它，人们可以培养丰收。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能做好学习。长大后，你可以为社会做出更大的贡献。

5、树立自信心。

在生活研究中，肯定会有各种各样的挫折。教育孩子会遇到更多的挫折，并在以后的生活中建立自信。只有面对不堪重负和无法形容的精神，我们才能尽力克服生活中的幸福和幸福。

第二，规范儿童的行为。让他知道可以做什么和不能做什么。孩子们在与父母，亲戚，朋友，同学和伴侣的互动中也可以体验到一些真理。作为孩子的第一任老师，父母应该有意识地告诉孩子一些人的方式。孩子们可以理解父母的心理。有时他们会猜测你的意图并暂时看看你的脸。如果你想到父母，你可能会觉得我做的是正确的。您将来可能会继续这样做。在这种情况下，父母应掌握善良程度，及时提醒孩子，以便孩子能分清是非。当他们长大后，他们必须是一个对社会甚至对人类有用的人。

第三，为家庭中的孩子营造和谐的学习氛围。孩子大部分时间都在学校上学，知道在学校强大的学习氛围中该做些什么，然后回家做作业。如果父母看电视或玩游戏，孩子会觉得不公平。你在玩的时候为什么要写作业？受儿童约束的父母将不合理。孩子在学习的时候，父母最好不要看电视或玩，你可以做一些家务，至少孩子可以找到平衡，然后不要影响孩子。学习作品最好。

第四，与孩子一起成长。父母想让孩子爱读书，首先要养成阅读的好习惯。书中有一座金屋。无论是儿童还是成年人，阅读有用的书籍都可以让您看起来很好并且理解。科学技术在发展，

人类正在进步，有必要赶上时代潮流。父母读书，孩子会跟风，习惯变得自然。对于儿童阅读，家长可以订阅与学习，购买或借用小学生书籍相关的杂志期刊，并在家中收集书籍。第五，培养孩子的爱好。大多数孩子的学习时间都是在学校度过的。老师对孩子成长的辛勤工作是我们父母无法比拟的。儿童事务的原则，作为一个人的真理以及获取知识当然主要是通过学校教师获得的。我们的父母只与老师的支持密切合作，并了解老师的教育方法和方法将得到满意的结果。儿童是家庭的重要成员，学校的成员和社会的细胞。只要父母与学校密切合作并尽职尽责，我相信合格的人员将接受培训。谢谢你们！

亲爱的父母，亲爱的老师：

大家好！

我是一名八年级的学生。时光飞逝，转眼半个学期过去了。在这次家长会上，我很荣幸代表所有的学生发言，感谢老师给我这个机会！

在这里，请允许我代表我所有的同学向家长表示热烈的欢迎！生活在奇台六中这样幸福的家庭里，我们发自内心地感到幸福和自豪。每天，我们都以生机和活力迎接日出。操场上有我们响亮的口号，教室里有我们明亮的读书声。有人说初中是一段艰难的旅程，但在这段艰难的旅程中，我发现苦中有甜，因为我们在寒冷的窗口努力学习，那么多慈爱的母亲呵护着我们，严厉的父亲要求我们的好老师，让我们觉得学校像家一样温暖。有我们亲密的同学，团结互助，共同进步。在这里我想对老师们说：“谢谢！正是因为你，我们取得了如此优异的成绩。

同样，我们也不会忘记支持我们，照顾我们，默默付出，帮助父母。永远不要忘记，每当我们回到学校，为我们收拾书包、准备食物的父母永远不会忘记我们犯错时严厉但认真的教导，以及我们成功时幸福的微笑。永远不要忘记，在我们迷茫的时候，那一双双充满关怀的眼睛。在父母的爱下，我们很幸福。现在我们可能和父母有不同的想法和看法。但是父母永远是我们最坚强的后盾。只有你的大力支持和细心沟通，才会让我们对明天充满希望！

在这里，我也想告诉我亲爱的父母，我们多么希望父母能多和我们交流，多倾听我们在学习和生活中遇到的困难，给我们学习的自信，看到我们的进步，给我们适当的表扬。当我们退步的时候，不要一味的批判，要帮助我们找出失败的原因，走出失败的阴影。我希望我的父母能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能专心学习。

很多家长都想给我们找一个好的学习方法，但我觉得学习方法要在学习过程中自己总结。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不一样。没有目标，学习就会迷茫。如果没有计划，学习就会懈怠。我觉得首先要根据自己的实际设定一个目标，根据每次月考后分数的变化进行适当的调整。其次，我应该在学习中注意效率。感觉课下专心听课比努力两个小时好，要认真把握45分钟的课。第三，在有目的有计划的学习的前提下，在有足够时间的情况下，根据自己的情况进一步拓展，达到上一段楼梯的效果。

快期中考试了。考试不是句号，也不是一生。我们需要走出暂时的喜悦和暂时的 ……此处隐藏12264个字……功也有失败，成功的结果我们不停止奋斗，失败的教训会激励我们负重前行，请领导放心：我们会用自己的努力，让 中学的教育之花绽放在沙河两岸，传递大江南北!

最后请家长放心，我们在这里生活、学习都有规律，我们的成绩也有了一定的提升，相信我们会努力的，相信我们会有一个美好未来的!

再次感谢爸爸妈妈、领导老师!我的发言完毕，谢谢大家!

首先感谢每一位出席的家长们，因为你们的到来使我们今天的课堂更有意义。一年一次的家长开放日，很难得我们能坐在一起聊聊心里话。接下来我将从数学学科的角度来谈谈我的一些想法，如果有什么地方说的不是很恰当，敬请您理解和包容。

我教育教学过程中的一个核心观点，也是平常再三给孩子们强调的一点。一个孩子对待数学的态度就决定他的选择，决定他的思路，决定他的书写……等等。因此，他的态度和他最后的收获是成一种数学中所说的正比例关系。

第一大块的内容谈谈教学中的一些收获与困惑

首先说说我们数学学习的进度。

其次说说本学期的教学重难点。

1、小数乘、除法的计算（由竖式开始，熟能生巧，有进步）

2、用方程解应用题（题型多样，多练习，已掌握解方程的三步骤）

3、几何图形的面积（基本图形的面积计算，组合图形的面积计算，抽象思维的考验，仍需多训练）

然后基于这学期的教学内容，本学期的教学困惑是，1、完成数学作业和计算过关所需时间、质量的差异2、家庭作业质量和正确率的差异3、以上两点差异和成绩差异在日趋加大。

最后分析一下以上差异存在的原因：

1、与1、2、3年级（低段）相比，4、5年级（高段）的数学知识难度大大加深。低段的数学你还能轻松的辅导，孩子每次考试也可以到达90分以上。但是进入高段以来，你发现孩子的作业你辅导起来都有些不顺畅，出现知识遗忘的现象。每次孩子考试的成绩也不再那么漂亮，从以前的90几分掉到了80分，70分甚至不及格。所以分数的背后知识点加深是一个客观存在的原因，不可忽视。

2、思维能力的差异。低段的数学数学是一个具体思维的过程，认识三角形老师还得举个三角形的图片学生才能对它有个深刻的认识。但是到高段，随着孩子心理生理的发展，数学的学习也进入一个抽象的思维阶段。现在我们教学三角形就无需在举一个三角形了，直接告诉孩子一个三角形，孩子脑海中不难浮现出三角形的模型。但是又因为每个孩子抽象思维能力发展速度的差异，会导致他在学习平面几何和空间几何知识时出现差异，而这一块内男生会强于女生，一般情况下男生的左脑较女生发达。

3、学习态度的差异。这个我不再展开去讲，在我的教育教学观点中大同小异。

4、学习品质的差异。这一点在如何对症下药中会分析，每一个梯队的孩子学习品质是大不一样的，发言稿《四年级家长会发言稿》。主要从听课效率、作业质量、家作质量、主动意识、学习策略可以判断。

第二大块内容谈谈我们该如何对待孩子的数学考试

1、孩子的考试你是否重视了？我在孩子中做了一个随机调查，发现绝大多数家长是只重视结果不重视过程。俗话说没有过程哪里来的结果呢？所以如果想要有一个好的结果必须关注他的过程。

2、是你的期望值有没有发生偏差？每一个孩子都是不一样的个体，要从孩子自身的角度出发设定目标。心理学家维果斯基提出一个最近“最近发展区”，在这个发展区内的知识你稍微鼓励一下孩子，他是可以吸收和接纳的。但是一旦一个知识或者技能不在这个发展区内，你会发现你无论用什么办法，孩子还是无法接受的。就像摘苹果，有的苹果你跳一下就可以够到，但是高挂枝头的苹果，不管你用多少的力气还是无法够到。我们的学习也是如此。所以对孩子的要求和期望值要合理，不能发生任何的偏差。否则孩子够的很累，你也会很焦虑。希望你不要成为一个焦虑的父母。

3、你的评价是正能量的还是消极的？这个社会很喜欢正能量这个词语，因为我们对不满意的事情常常是负能量满满，对自身和周围的环境造成不好的影响。我们活着应该是一道光照亮他人的世界才对。对待我们的孩子更应该如此。千万不要看到试卷，不闻不问，先劈头盖脸的说教甚至骂一顿。这似乎不像你们这代父母的作风，倒是像我父母那一代人会做的。我们要找个安静的环境，和孩子一起坐下来仔细看看这张试卷，分析一下哪里不该丢分的却丢了。嘱咐孩子不要在同一个地方栽两次跟斗。总之让你的评价是充满正能量的，起到促进而非抑制孩子前进的作用。

第三大块内容谈谈如何对孩子对症下药

我把一个班分为三个梯队：

1. 第一梯队:态度端正/成绩稳定/自主学习能力强/学习策略好 例: 边航、陈伊雪、储子皓、方雨璐、李乐琦、王子豪、翁一笑、张瀚文、张佳玲依、赵朗坤。这些家长可适当放手，提供环境，奥数培养。

2.第二梯队:上进心强/较自觉/成绩稳中有升/数学学习潜力大 这些孩子的家长适度督促，提供环境，巩固知识，适当拓展。

3. 第三梯队:课堂听讲效率不高/作业达成度不高/学习出现瓶颈。这些孩子非常需要家长长期帮助与鼓励，做好规矩，扎实基础，家校互动更充分。

最后一大块内容是我送给大家的，大家坐在这里不会让你白白听的。推荐给大家一些网络学习工具，在你上下班路上，睡前听听看看，祝福你成为一个学习型的父母，继而更好地影响你的孩子成为一个学习型的孩子！

尊敬的各位老师、家长，大家好：

我是初一（xx班）xx的家长，很高兴能在这里和大家探讨孩子的成长教育问题。

我的孩子xx，在校的这两个多月来，变化确实不小，借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师的言行举止，时刻潜移默化的影响着孩子。使孩子既学会了读书又学会了做人。

我个人认为，对孩子的培养，须做到以下五点：

一、首先要培养孩子对学习的兴趣，养成一个良好的习惯，给孩子营造一个良好的学习环境，给他自己一个小空间，多买一些与学习有关的书籍，扩大他的阅读范围。

二、是作业的问题。在家做作业时严禁看电视，要保质保量。不能为完成作业而完成作业。作业完成后，尽情放松自己，看看电视、玩玩电脑，做到会劳逸结合。

三、与孩子多沟通。尽量和孩子的想法保持一致，维护他的自尊心，多给他讲一些身边的某某如何学习、如何成功的道理，让他更多一点的理解流自己的汗，吃自己的饭，自己的前程自己掌握的道理。

四、多鼓励孩子。哪怕他有一点点的进步，都要夸奖，给孩子一些承诺，比如：逛超市买个小礼品等，做到言而有信，来激励他对学习的信心、恒心，让他自己从主观思想上去进一步勉励自己，提高自己。

五、对孩子要宽容。有时他也会遇到一些挫折后或后退，要对他多一点理解，教育他成功不骄傲，失败不泄气，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

这是我的一点心得，仅供大家参考、借鉴。

最后我相信在xx学校，校风好、校风正、学风浓的良好氛围中，孩子们的明天会更好。

谢谢大家